Featured

Boken om särskilt begåvade/särbegåvade elever

Läs ett smakprov:
Särskilt begåvade elever - pedagogens utmaning och möjlighet

Det  här är den första svenska boken om särskilt begåvade/särbegåvade elever som är skriven av en pedagog för pedagoger, i en svensk utbildningskontext.

Det är en mycket bra bok, välskriven i ett nytt och i Sverige 
närapå tabubelagt ämne, som vänder sig till pedagogisk personal och elevhälsa inom grund- och gymnasieskola.

Therese Nordholm, BTJ-häftet nr 16, 2017.

 Facebookinlägg av lärare
  Farzad Farzaneh, regissör, manusförfattare och programledare.

Anna Persson, lärare i matematik, NO och teknik, i tidningen Origo.

 

Just nu skrivs även en uppföljande bok om förskolan. Planerad utgivning våren 2018.

Beställ boken på Adlibris. 

Beställ boken på Bokus.

Beställ boken på Gothia Fortbildning.

Läs en intervju med Mona Liljedahl på Gothia Fortbildnings hemsida:Särbegåvade elever är vår framtid, men vi måste upptäcka dem först
För press, media, blogg, etc - hämta info och pressbilder här: 
"Särbegåvade elever är vår framtid, men vi måste upptäcka dem först!" Ny bok om särskilt begåvade elever
Kontakt, förfrågningar och uppdrag? Klicka på "Meny" högst upp här på sidan och välj "Om Mona Liljedahl".
Annonser

Om boken i tidningen Origo

Tidningen Origo recenserar boken Särskilt begåvde elever – pedagogens utmaning och möjlighet under rubriken Tre sätt att utmana de särbegåvade.

Anna Persson, lärare i matematik, NO och teknik, Kilafors skola.

Origo är en tidning för lärare i matemaik, teknik och naturvetenskaplig ämnen, och ges ut av Lärarförbundet.

Skolinspektionen granskar stöd till högpresterande elever

Skolvärlden skriver om att Skolinspektionen under våren ska granska gymnasieskolors stöd till högpresterande elever. Även om högpresterande elever inte är helt och hållet samma som särbegåvade/särskilt begåvade elever, så är det ett viktigt första steg. Inte minst är det ett revolutionerande och pionjärt steg i svensk utbildning, som aldrig tidigare granskat det stöd och de utmaningar som elever med hög kapacitet också har rätt till.

Granskningen vittnar om att svensk skola mycket sakta men ändå relativt säkert rör sig mot en skola för alla.

Läs artikeln här.

Barnaministeriet UR – om särbegåvade elever

Barnaministeriet dokumentär: UR om de särbegåvade tvillingarna Erik och Gustav, som vantrivdes i svenska skolan och nu är pedagogiska flyktingar. Första gången Barnaministeriet berättade om tvillingarna var de tio år gamla och hade svårt att få rätt undervisning, trots uppflytt fyra årskurser. Nu går de i Europaskolan i Bryssel, där de äntligen trivs med undervisningen och har många kompisar. I programmet intervjuas Mona Liljedahl om hur pedagoger bättre kan förstå sig på elever med särskild begåvning.

Programmet sändes för första gången 6 januari 2018. Lyssna här.

Brainchild om Twice Exceptional – 2e

Varje år arrangeras evenemanget Brainchild på Tekniska Museet i ett samarbete med Filurum Sverige  och Mensa GCP (Gifted Children Program).

Brainchild skapades ursprungligen som ett event för särskilt begåvade barn och deras anhöriga, men utökades 2016 till en föreläsningsdag även för skolverksamma, kallad Brainchild Pro.

Ett nytt inslag på Brainchild och Brainchild Pro i november 2017 var föreläsningar om Twice Exceptional, förkortat 2e. Av alla frågor kring särbegåvade/särskilt begåvade elever är nog frågan om diagnoser den allra vanligaste. Den absolut mest lästa bloggposten på den här sidan är också artikeln Särbegåvad eller ADHD?

Twice Exceptional (2e) handlar just om att både ha diagnos och vara särbegåvad/särskilt begåvad, vilket är precis lika vanligt som hos andra individer men svårare att upptäcka. Ta del av Mona Liljedahls föreläsningar om Twice Exceptional (2e) nedan.

För skolverksamma: Pedagogik för elever med 2e – särskild begåvning med förhinder

Föreläsningen Brainchild Pro: 2e – hög begåvning med förhinder och missledande symptom (nedan) ger en överblick kring Twice exceptional, även förkortat 2e, som handlar om hög begåvning i kombination med diagnoser. Medan många särbegåvade/särskilt begåvade elever får diagnoser som svar på understimulans och uttåkning, går ofta verklig problematik under radarn. Den här föreläsning ger en inblick i 2e ur ett skolperspektiv och vilket stöd dessa elever behöver.

För familj och anhöriga: Twice Exceptional – begåvning med förhinder

Föreläsningen Brainchild – 2E, särskild begåvning möter diagnos eller symptom orsakade av understimulans? (nedan) är en grundläggande orientering för familj och anhöriga kring hög begåvning i kombination med begåvning. Att vara förälder till ett barn som inte mår väl i skolan kan vara förvirrande och många vet inte vad de ska tro – om barnet har en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning eller är särskilt begåvat. Föreläsningen ger svar på vanliga missuppfattningar om begåvning och diagnoser.

 

 

Föreläsningar 2018

2018

8 januari

Tema: Särskilt begåvade barn och elever i förskola och skola

Arrangör: Lunds skolors resurscentrum

Plats: Lund

18 januari

Konferens: Fortbildningsdag för elevhälsoteamen i GGVV (Gislaved, Gnosjö, Vaggeryd och Värnamo)

Tema: De har rätt att blomma – om särskilt begåvade elever

Arrangör: Elevhälsan i Värnamo kommun

Plats: Finnvedens Gymnasium, Värnamo

26 januari

Konferens: Skolledarforum för Lunds kommuns rektorer och förskolechefer

Tema: Särskilt begåvade barn och elever

Arrangör: Lunds kommun, Barn- och skolförvaltning Lunds stad

Plats: Scandic Star Hotel, Lund

Continue reading ”Föreläsningar 2018”

Brainchild & Brainchild Pro 2017 – om särskild begåvning

Varje år arrangeras evenemanget Brainchild på Tekniska Museet i ett samarbete med Filurum Sverige  och Mensa GCP (Gifted Children Program).

Brainchild skapades ursprungligen som ett event för särskilt begåvade barn och deras anhöriga, men utökades 2016 till en föreläsningsdag även för skolverksamma, kallad Brainchild Pro.

Här kan du ta del av Mona Liljedahls föreläsningar från Brainchild och Brainchild Pro från november 2017.

För skolverksamma: Brainchild Pro

Föreläsningen Brainchild – Introduktion till särskild begåvning för pedagoger (nedan) utgår ifrån boken Särskilt begåvade elever – pedagogens utmaning och möjlighet (2017) och ger en översikt kring särbegåvade/särskilt begåvade elever och deras kännetecken samt en pedagogisk första hjälpen, kallad Pedagogiskt ABC.

Frågepanel: Brainchild Pro

Brainchild Pro avslutades med en frågepanel, där publiken fick ställa frågor till föreläsarna: de särskilt begåvade eleverna Hanna, 13 år, och Lanny, 8 år, som föreläst under dagen (se föreläsningen), Mona Liljedahl samt psykologen Staffan Harling, med bloggarna Begåvade barn och Begåvade vuxna (se Staffans föreläsning). Även Anna Hass deltog i frågepanelen, i egenskap av mamma till särbegåvade barn och aktiv med bloggen Glimrande glimtar med samlade länkar och resurser för skola och familjer till särbegåvade barn.

För familj och anhöriga: Brainchild

Föreläsningen Brainchild – Introduktion: Särskild begåvning i hem och skola (nedan) är en grundläggande orientering för familj och anhöriga kring kännetecken på särbegåvning/särskild begåvning samt om skolans skyldigheter och möjligheter. Den kan även med fördel ses av barn och unga själva.

Frågepanel: Brainchild

Brainchild avslutades med en frågepanel, där publiken fick ställa frågor till arrangörer och föreläsare: Mona Liljedahl, särbegåvde Lanny, 8 år, Andreas Edqvist, representant för Filurum, Johan Nyh, arrangör, samt psykolog Staffan Harling (se Staffans föreläsning).

För alla: Lanny och Hanna

I föreläsningen Elever berättar: detta önskar vi att lärare visste om särskild begåvning (nedan) berättar Lanny, 8 år, och Hanna, 13 år, om sina egna erfarenheter av skolan. Tvärtemot vad de flesta tror, måste ofta särbegåvade/särskilt begåvade elever kämpa hårt mot det dåligmående som uppstår av understimulans. Särbegåvade/särskilt begåvade Lanny och Hanna ger här tips på vad skolan bör veta för att kunna organisera en meningsfull utbildning för dessa elever.

OBS! Se särskilt inlägg om 2e (Twice Exceptional), dvs. särbegåvade/särskilt begåvade elever med diagnoser av olika slag. 

 

 

Eleven framför dig kan vara vår nästa nobelpristagare

I höstnumret av Lisetten, tidningen för lärare i svenska som andraspråk, skriver Mona Liljedahl om särskilt begåvade andraspråkselever.

Läs artikeln här:

Lisetten nr 3 2017: Eleven framför dig kan vara vår nästa nobelpristagare

Särskilt begåvade elever med svenska som andraspråk kan vara vår mest dolda behovsgrupp. I synnerhet flickor. Med rätt glasögon kan de bli en oerhörd resurs, inte bara för samhället utan även för sig själva.

Tidningen lottar även ut ett exemplar av boken Särskilt begåvade elever – pedagogens utmaning och möjlighet.

Läs mer om hur du prenumererar på Lisetten eller köper ett lösnummer här.

 

Utlottning av boken i Skolvärlden

Under sommaren 2017 lottade Skolvärlden ut boken  Särskilt begåvade elever – pedagogens utmaning och möjlighet.

För att vinna boken skulle man svara på frågan:

Vilka tre strategier tipsar Mona Liljedahl om för att stötta 
särskilt begåvade elever?

Rätt svar var:

Acceleration, berikning och coachning (Pedagogiskt ABC).

I Skolvärldens magasin nr 7 – 2017 meddelas att utlottningen av boken är klar!

Följande fem personer vann: 

Christian Persman, Arvika

Almasa Avdic, Norsborg

Manda Sjöström, Bara

Saga Greiborn, Lidingö

Kent Pettersson, Nyköping

 

♥  Jag säger GRATTIS och hoppas på intressant läsning! ♥

 

Skolvärlden ges ut av Lärarnas Riksförbund och finns både på webben och som tryckt magasin.

 

Skolministeriet om särbegåvade elever

Radioprogrammet Skolministeriet: UR handlade i september 2017 om särbegåvade elever.

I programmet berättar Lucas 11 år och Alex 10 år hur det är att vara särbegåvad. Medan Alex tidigt blev upptäckt och fått anpassningar i skolan, har Lucas fått kämpa med uttråkning och dåligmående.

Mona Liljedahl berättar om hur särbegåvning påverkar elevers skolgång och hur särbegåvade/särskilt begåvade elever kan upptäckas.

Lyssna på programmet här: Särbegåvade har svårt att hamna rätt i skolan.

Skolministeriet: UR är ett aktuellt samhällsprogram om skolan som sänds i Sveriges Radio P1 och på UR Play.

Didaktorn om särbegåvade elever

Hur identifierar man särbegåvade elever och vad gör man sen?

Den frågan ställer programledaren Natanael Derwinger i podden Didaktorn från UR. Mona Liljedahl berättar att ett bra första steg till att hitta särbegåvade elever är att titta närmare på elever som har tråkigt. Lyssna på programmet här: Didaktorn Särbegåvad.

Mona Liljedahl intervjuas under skolkonferensen SETT i maj 2017. Programledaren Natanael Derwinger förbereder inspelningen av Didaktorn i bakgrunden.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Didaktorn är en podd från UR där Natanael Derwinger diskuterar pedagogik, didaktik, kollegialt lärande, skolpolitik och forskning med professionella inom skolan.