Featured

Boken om särskilt begåvade/särbegåvade elever

Läs ett smakprov:
Särskilt begåvade elever - pedagogens utmaning och möjlighet

Det  här är den första svenska boken om särskilt begåvade/särbegåvade elever som är skriven av en pedagog för pedagoger, i en svensk utbildningskontext.

Det är en mycket bra bok, välskriven i ett nytt och i Sverige 
närapå tabubelagt ämne, som vänder sig till pedagogisk personal och elevhälsa inom grund- och gymnasieskola.

Therese Nordholm, BTJ-häftet nr 16, 2017.

 Facebookinlägg av lärare
  Farzad Farzaneh, regissör, manusförfattare och programledare.

Just nu skrivs även en uppföljande bok om förskolan. Planerad utgivning våren 2018.

Beställ boken på Adlibris. 

Beställ boken på Bokus.

Beställ boken på Gothia Fortbildning.

Läs en intervju med Mona Liljedahl på Gothia Fortbildnings hemsida:Särbegåvade elever är vår framtid, men vi måste upptäcka dem först
För press, media, blogg, etc - hämta info och pressbilder här: 
"Särbegåvade elever är vår framtid, men vi måste upptäcka dem först!" Ny bok om särskilt begåvade elever
Annonser
Featured

Föreläsningar

 

Föreläsningar 2017 och 2018.

Klicka på ”Continue reading” för föreläsningar 2018 samt genomförda föreläsningar 2017.

2017

27 november

Konferens: Brainchild Pro

Tema: Hur bemöter skolan bäst särskilt begåvade elever?

Arrangör: Brainchild

Plats: Tekniska Muséet, Stockholm

31 oktober

Konferens: SETT SYD (Scandinavian Educational Technology Transformation)

Tema: De är vår framtid – Hur man upptäcker särskilt begåvade elever 

Arrangör: Easyfairs, Meet in Grid, Lärarförbundet, Malmö stad och Simrishamns kommun

Plats: Malmömässan, Malmö

30 oktober

Konferens: Skolforum

Tema: Särskilt begåvade elever – utmaning och möjlighet

Arrangör: Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund och Svenska Läromedel.

Plats: Stockholmsmässan, Älvsjö

Continue reading ”Föreläsningar”

Om särskilt begåvade andraspråkselever i Lisetten

I höstnumret av Lisetten, tidningen för lärare i svenska som andraspråk, skriver Mona Liljedahl om särskilt begåvade andraspråkselever.

Läs artikeln här:

Lisetten nr 3 2017: Eleven framför dig kan vara vår nästa nobelpristagare

Särskilt begåvade elever med svenska som andraspråk kan vara vår mest dolda behovsgrupp. I synnerhet flickor. Med rätt glasögon kan de bli en oerhörd resurs, inte bara för samhället utan även för sig själva.

Tidningen lottar även ut ett exemplar av boken Särskilt begåvade elever – pedagogens utmaning och möjlighet.

Läs mer om hur du prenumererar på Lisetten eller köper ett lösnummer här.

 

Utlottning av boken i Skolvärlden

Under sommaren 2017 lottade Skolvärlden ut boken  Särskilt begåvade elever – pedagogens utmaning och möjlighet.

För att vinna boken skulle man svara på frågan:

Vilka tre strategier tipsar Mona Liljedahl om för att stötta 
särskilt begåvade elever?

Rätt svar var:

Acceleration, berikning och coachning (Pedagogiskt ABC).

I Skolvärldens magasin nr 7 – 2017 meddelas att utlottningen av boken är klar!

Följande fem personer vann: 

Christian Persman, Arvika

Almasa Avdic, Norsborg

Manda Sjöström, Bara

Saga Greiborn, Lidingö

Kent Pettersson, Nyköping

 

♥  Jag säger GRATTIS och hoppas på intressant läsning! ♥

 

Skolvärlden ges ut av Lärarnas Riksförbund och finns både på webben och som tryckt magasin.

 

Skolministeriet om särbegåvade elever

Radioprogrammet Skolministeriet: UR handlade i september 2017 om särbegåvade elever.

I programmet berättar Lucas 11 år och Alex 10 år hur det är att vara särbegåvad. Medan Alex tidigt blev upptäckt och fått anpassningar i skolan, har Lucas fått kämpa med uttråkning och dåligmående.

Mona Liljedahl berättar om hur särbegåvning påverkar elevers skolgång och hur särbegåvade/särskilt begåvade elever kan upptäckas.

Lyssna på programmet här: Särbegåvade har svårt att hamna rätt i skolan.

Skolministeriet: UR är ett aktuellt samhällsprogram om skolan som sänds i Sveriges Radio P1 och på UR Play.

Didaktorn om särbegåvade elever

Hur identifierar man särbegåvade elever och vad gör man sen?

Den frågan ställer programledaren Natanael Derwinger i podden Didaktorn från UR. Mona Liljedahl berättar att ett bra första steg till att hitta särbegåvade elever är att titta närmare på elever som har tråkigt. Lyssna på programmet här: Didaktorn Särbegåvad.

Mona Liljedahl intervjuas under skolkonferensen SETT i maj 2017. Programledaren Natanael Derwinger förbereder inspelningen av Didaktorn i bakgrunden.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Didaktorn är en podd från UR där Natanael Derwinger diskuterar pedagogik, didaktik, kollegialt lärande, skolpolitik och forskning med professionella inom skolan.

 

 

Boktips i Elevhälsan

Den informationsrika sajten Elevhälsan tipsar om boken Särskilt begåvade elever – pedagogens utmaning och möjlighet. Läs boktipset här!

Elevhälsan.se är en helt kostnadsfri mötesplats för alla som arbetar med eller är intresserade av elevhälsa. Den drivs av skolsköterskorna Solveig Kraft och Cajsa Nellåker och erbjuder bland annat expertinformation, nätverkande och diskussionsforum.

Om boken i tidningen Gymnasiet

Septembernumret av Tidningen Gymnasiet tipsar om boken Särskilt begåvade elever – pedagogens utmaning och möjlighet och skriver:

[Mona Liljedahls] bok berättar detaljerat om hur man kan identifiera eleverna. Avancerad humor, hög moral, överkänslighet, androgynitet och ett väl utvecklat sinne för konst är några vanliga kännetecken, menar författaren. Hon presenterar också en pedagogisk metod som passar för att bemöta särbegåvade individer. Den bygger på acceleration, berikning och coachning (ABC).

Tidningen Gymnasiet ges ut av Lärarförbundet och utkommer varje månad.

Särbegåvade Emma i DN

  

I en intervju i Dagens Nyheters Insidan den 25 augusti 2017 berättar Emma om hur hon hela livet tryckts ner och känt sig annorlunda. Trots att hon har högre inlärningsförmåga än genomsnittet, har skolan aldrig varit ett ställe för henne.

Peter Letmark, DN 2017-08-25

Emma är även en av de elevröster som finns med i boken Särskilt begåvade elever – pedagogens utmaning och möjlighet. Där heter hon Emilia och ger intressanta tips på vad skolan och läraren kan göra för att bäst ta tillvara särbegåvade elever.

Läs artikeln här:

Särbegåvade Emma har känt sig utanför i hela sitt liv

 

Om särbegåvade elever i DN

Dagens Nyheters Insidan publicerade den 22 augusti 2017 en intervju med Mona Liljedahl, som handlar om särbegåvade elever och vad de behöver i skolan.

Läs artikeln här: Särbegåvade barn behöver stimulans för att må bra – så kan läraren göra.

 

Särbegåvade barn behöver stimulans för att må bra – så kan läraren göra
Nu när höstterminen drar i gång finns det vissa särskilt begåvade barn som inte fungerar i dagens skolsystem. En del av dem är helt enkelt för smarta för skolan.
Specialpedagogen Mona Liljedahl har skrivit en bok om hur man kan arbeta med särbegåvade elever så de får en chans att utvecklas.

(Peter Letmark, DN 2017-08-22)

Skolan och särbegåvning i Hjärnpodden

Mona pratar särbegåvning och skolan i Hjärnpodden som drivs av Kristina Bähr, barnläkarspecialist och skolöverläkare.

I avsnittet pratar Kristina och Mona om att det fortfarande krävs tur för elever att få den undervisning de behöver. Är det verkligen en skola värd namnet? Och vad ska skolan göra istället? Lyssna på podden för att höra!

Avsnittet publicerades den 8 augusti 2017.

Lyssna på avsnittet på Exist:

#68 Skolan och särbegåvning – Mona Liljedahl

Lyssna på avsnittet på acast:

#68 Skolan och särbegåvning – Mona Liljedahl

Hjärnpodden finns även att ladda ner till mobiltelefonen, tex. via Spotify!

Läs mer om Kristina Bähr och hennes företag Exist.